MAPPEOPPGAVE 2
Gruppe 10
Jorånn, Tommy og Trine
I denne wikien vil vi gå inn i rollen som lærere på 6.trinn, der vi skisserer et tverrfaglig undervisningsopplegg i norsk og RLE. Målet med dette er å øke elevens digitale kompetanse. Vi vil ha hovedfokus på hvordan elevene kan delta i utvikling av læringsmiljø og læringsressurser i arbeidet med å utarbeide sin egen wiki. Vi ønsker også å vise hvordan man kan bruke wikien til pedagogisk dokumentasjon.

Bildet funnet her.
1. Om undervisningsopplegget
2. Kompetansemål etter 7.årstrinn
3. For elevene
4. Drøfting av undervisningsopplegget
DKL102
Gruppe 10
Jorånn, Tommy og Trine
I denne wikien vil vi gå inn i rollen som lærere på 6.trinn, der vi skisserer et tverrfaglig undervisningsopplegg i norsk og RLE. Målet med dette er å øke elevens digitale kompetanse. Vi vil ha hovedfokus på hvordan elevene kan delta i utvikling av læringsmiljø og læringsressurser i arbeidet med å utarbeide sin egen wiki. Vi ønsker også å vise hvordan man kan bruke wikien til pedagogisk dokumentasjon.

Bildet funnet her.
Bruk av wiki i undervisningen
1. Om undervisningsopplegget
2. Kompetansemål etter 7.årstrinn
3. For elevene
4. Drøfting av undervisningsopplegget
KILDER
Bjarnø, V m. fl. (2008) DidIKTikk-Digital kompetanse i praktisk undervisning 2. utgave 2009, Bergen : Fagbokforlaget.
Drammen kommune : IKT-plan, hentet 14.04.2013 fra: http://www.iktplan.no/__
Døderlein, Jan M: Hva er vitenskapelig tenkemåte. Hentet 13.04.2013 fra http://www.forskningsradet.no/bladetforskning/Nyheter/Hva_er_vitenskapelig_tenkemate/1250810436169
Erstad,O. (2005) Digital kompetanse i skolen-en innføring 2.utgave 2010, Oslo : Universitetsforlaget
Harboe,L. (2008) norskboka.no . Digitale verktøy i norskfaget. 2. utgave 2010. Oslo: Universitetsforlaget.
Høilan,T. og Wølner,T.A. (2007) Fra digital ferdighet til kompetanse-om didaktikk for arbeid med digitale medier i skolen. Oslo: Gyldendal akademisk
Kunnskapsdepartementet (2006) Læreplan for Kunnskapsløftet2006, http://www.udir.no/kl06/RLE1-01/
Kunnskapsdepartementet (2010-2011) Stortingsmelding 2, læringsmiljø og klasseledelse. Hentet 7.4.2013 fra: http://www.regjeringen.no/nb/dep/kd/dok/regpubl/stmeld/2010-2011/meld-st-22-2010--2011/7.html?id=641313
Lovdata, Lov om opphavsrett til åndsverk m.v. (åndsverkloven) Hentet 4.4.2013 fra http://www.lovdata.no/all/nl-19610512-002.html
Lov om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa (opplæringslova) http://www.lovdata.no/all/tl-19980717-061-001.html#1-1__
Lyngsnes, K. og Rismark,M. (1999 ) Didaktisk arbeid. 2. utgave 2011. Oslo: Gyldendal akademisk
Medietilsynet, Trygg bruk: Kurs for elever: Internett og nettvett. Hentet 12.4.2013 fra http://www.medietilsynet.no/no/Trygg-bruk/Skole/Kurs-for-elever-Internett-og-nettvett/__
Otnes, H. og Winje,G.( 2009) Å være digital i alle fag. Oslo,: Universitetsforlaget
Opplæringslova (1998-2009) [Internett]. Tilgjengeleg frå: http://www.lovdata.no/all/hl-19980717-061.html.
Tønnesen, E. S. (2007). Generasjon.com - Mediekultur blant barn og unge, Oslo: Universitetsforlaget
Udir.no : Rammeverk for grunnleggende ferdigheter. Hentet 14.4.2013 fra http://www.udir.no/Upload/larerplaner/lareplangrupper/RAMMEVERK_grf_2012.pdf?epslanguage=no__